AI in education வகுப்பறைகளில் AI தொழில்நுட்பத்தின் தாக்கம் ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் இடையே இருந்த நம்பிக்கையை குறைக்கிறது. கல்வி முறையை மாற்றி அமைக்க புதிய வழிகள்.
தொழில்நுட்பம் மாற்றிய வகுப்பறைகள்: ஜெனரேட்டிவ் AI-யின் தாக்கம் AI in education
வகுப்பறைகளில், ஜெனரேட்டிவ் AI தொழில்நுட்பத்தின் வருகை ஆசிரியர்-மாணவர் உறவில் ஒரு பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தி வருகிறது. இந்த புதிய தொழில்நுட்பம் மாணவர்களுக்கு அசைன்மென்ட்களை நொடிப்பொழுதில் முடிக்க உதவும் ஒரு வழியாக மாறியுள்ளது. இதனால், கற்றல் என்பது ஒரு கூட்டு முயற்சியாக இல்லாமல், ஒரு பரிவர்த்தனை செயல்முறையாக (transactional process) சுருங்கிவிட்டது. மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றறிந்ததை வெளிப்படுத்துவதை விட, ஒரு வேலையை முடித்து மதிப்பெண்களைப் பெறுவதிலேயே கவனம் செலுத்துகிறார்கள். இந்த மாற்றத்தின் விளைவாக, மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே இருந்த நம்பகத்தன்மை குறைந்து, ஒரு சந்தேகமான சூழல் உருவாகியுள்ளது.
25
நம்பிக்கை தகர்கிறது: AI உருவாக்கும் சவால்கள்
கல்வியில், ஆசிரியர்-மாணவர் உறவு என்பது உழைப்பு மற்றும் ஆர்வத்தின் மீது கட்டியெழுப்பப்பட்ட ஒரு நம்பிக்கை ஒப்பந்தம். ஆனால், AI-யின் உதவியால் மாணவர்கள் எந்தவித முயற்சியும் இல்லாமல் அசைன்மென்ட்களை முடிக்கும்போது, உழைப்புக்கும் அதற்கான பலனுக்கும் இடையிலான தொடர்பு சிதைந்துவிடுகிறது. இந்த புதிய சூழலில், மாணவர்கள் AI-ஐ ஒரு குறுக்குவழியாகப் பார்க்கிறார்கள். அதே சமயம், ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் வேலை உண்மைதானா என்பதைக் கண்டறிய நம்பகமற்ற கருவிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டியுள்ளது. இந்த AI கண்டறிதல் கருவிகள் சில சமயங்களில் உண்மையான படைப்புகளையும் தவறாகக் காட்டுகின்றன, குறிப்பாக ஆங்கிலம் அல்லாத மொழிகளைத் தாய்மொழியாகக் கொண்ட மாணவர்களின் படைப்புகள் இவ்வாறு தவறாகக் குற்றம் சாட்டப்படுகின்றன. இது ஆசிரியர்-மாணவர் உறவில் மேலும் விரிசலை ஏற்படுத்துகிறது.
35
கல்வியின் நோக்கம்: ஒரு மறுபரிசீலனை
AI-யின் எழுச்சி கல்வியின் அடிப்படை நோக்கத்தைப் பற்றி ஒரு முக்கியமான கேள்வியை எழுப்புகிறது: ஒரு இயந்திரத்தால் மாணவர் வேலையை உருவாக்க முடியுமானால், ஒரு டிகிரிக்கு என்ன மதிப்பு? இதன் பதில், ஒரு அல்காரிதத்தால் உருவாக்க முடியாத மனித கூறுகளை மீண்டும் உறுதிப்படுத்துவதில்தான் உள்ளது. நம்பிக்கை, ஆர்வம் மற்றும் மனித உரையாடல் ஆகியவை கல்விக்கு அத்தியாவசியமானவை. இந்த அம்சங்கள் இல்லாமல், கல்வி என்பது அறிவை வளர்ப்பதற்குப் பதிலாக, வெறும் அறிவை தயாரிக்கும் ஒரு செயல்முறையாக மாறிவிடும். இதனால், கற்றலின் உண்மையான நோக்கம் AI கருவியின் செயல்திறனுக்காக தியாகம் செய்யப்படுகிறது.
இந்த சவாலை எதிர்கொள்ள, ஆய்வாளர்கள் கண்காணிப்பை கைவிட்டு, கற்றல் முறையை மறுவடிவமைப்பு செய்ய பரிந்துரைக்கின்றனர். மாணவர்கள் மனச்சோர்வு, அழுத்தம் அல்லது போதிய பயிற்சி இல்லாதபோது ஏமாற்றுவது அதிகமாக நடப்பதாக ஆய்வுகள் தெரிவிக்கின்றன, மேலும் AI இந்த உணர்வுகளை மேலும் தீவிரப்படுத்தியுள்ளது.
55
கூட்டு ஆய்வுகள்
இதனால், ஆசிரியர்கள் பாரம்பரிய முறைகளான கையால் எழுதும் பணிகள், வாய்வழித் தேர்வுகள், வரைவு சமர்ப்பிப்புகள் மற்றும் கூட்டு ஆய்வுகள் போன்றவற்றை மீண்டும் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளனர். இந்த முறைகள், சிந்தனையை வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தவும், மாணவர்களிடையே உண்மையான ஈடுபாட்டை வளர்க்கவும் உதவுகின்றன. இந்த புதிய உத்திகள், மாணவர்கள் தங்கள் சிந்தனை திறனை வெளிப்புற கருவிக்கு ஒப்படைக்காமல், தாங்களே சிந்தித்து செயல்பட தூண்டுகின்றன.
